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TitleEl Hombre y Sus Dimencion
TagsHomo Sapiens Society Linguistics
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                            Dimensiones del Ser Humano
                        
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materialice en la formación de juicios de valor, a través de las relaciones sociales y de las
relaciones con los objetos del mundo exterior.

Dimensión Comunicativa
Esta dimensión hace referencia a todas las instancias en las que los seres humanos
interactúan significativamente con los demás a partir del conocimiento que poseen de una o
varias formas de expresión (códigos verbales y no verbales) y su habilidad para utilizarlas
en contextos reales. La adquisición de estos códigos verbales y no verbales, así como la
adquisición de cualquier conocimiento en general, está mediada por la naturaleza de la
realidad extrahumana objetiva, inorgánica y orgánica, reflejada; por la naturaleza de la
realidad socio-histórica (de las formas sociales de la praxis) reflejada, cuyo momento
producido y productor es el pensamiento de cada época, que encuentra su expresión, en el
carácter ideológico, clasista, de algunas de sus formas de pensamiento; y bio-
somáticamente, es decir, por las características anatómicas y fisiológicas de los individuos
(Zeleny, 1980).
El lenguaje, al ser la forma verbal de comunicación por excelencia y la forma primordial
por la que la cultura es producida y reproducida, ha merecido especial atención desde
mediados del siglo XIX, todo el XX y lo que va del siglo XXI. Uno de los aportes más
importantes ha sido el de Noam Chomsky y la Gramática Generativa Transformacional,
quien abrió el camino para el estudio de la competencia lingüística con su ya clásica
antinomia competencia lingüística/actuación lingüística, en la que consideraba que la
competencia lingüística es de carácter individual. Dell Hymes, desde la sociolingüística,
amplía la limitada definición chomskiana, cambiando el término competencia lingüística
por competencia comunicativa y definiéndola como “…el término más general para la
capacidad comunicativa de una persona, capacidad que abarca tanto el conocimiento de la
lengua como la habilidad para utilizarla. La adquisición de tal competencia está mediada
por la experiencia social, las necesidades y motivaciones, y la acción que es a la vez una
fuente renovada de motivaciones, necesidades y experiencias” (Hymes, 1971).
Desde otras ramas de la lingüística como la Psicolingüística, la Sociolingüística, el Análisis
del Discurso y la Pragmática, así como desde la Antropología, la Sociología, los Estudios
Culturales, y la Estética se han venido estudiando otras formas aparte del lenguaje en la que
los seres humanos se comunican, tales como las distancias que se asumen en las
conversaciones, la disposición corporal durante los actos comunicativos, los gestos, la ropa
que se usa, el maquillaje, los bailes, la estética del cuerpo, y todas las formas artísticas,
entre otras.
Todas estas formas de comunicación están condicionadas por diferentes factores que
determinan su aparición y desarrollo en un determinado territorio, como lo son el entorno
social, la cultura local, la comunidad de la que se hace parte, las jerarquías, etc., estos
códigos facilitan la comprensión entre los sujetos y por consiguiente un intercambio
comunicativo, como respuesta a la necesidad de dar cuenta de las propias experiencias de la
realidad.

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