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TagsUniversity Human Resources Knowledge
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FISICA EXPERIMENTAL 1 JORGE CONDORI MAMANI



UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
Facultad de ingeniería de minas


2. Docencia y Formación de Recursos Humanos. Se incentivará la participación de
los académicos del IF en labores de docencia y formación de recursos humanos.
La Coordinación Docente establecerá nuevas acciones para atraer estudiantes y
mejorar las condiciones y facilidades con las que realizan su trabajo. Se
establecerán medidas para dar una mayor coherencia a la participación de
nuestros académicos en la Facultad de4 Ciencias y los Posgrados de Ciencias
Físicas y Ciencia e Ingeniería de Materiales. Se creará el Comité de Docencia y
Formación de Recursos Humanos que se encargará de definir políticas y
estrategias generales para optimizar el impacto del IF en la docencia y formación
de recursos humanos.





















3. Difusión y Comunicación. Se creará la Unidad de Difusión que se encargará de
canalizar de forma creativa las iniciativas que en materia de difusión y divulgación
presenten nuestros académicos, y servirá de enlace con los medios de
comunicación. Uno de los objetivos es que el IF se convierta en un referente
obligado de información en temas de física y ciencia para los especialistas, medios
de comunicación y el público en general.

4. Actividades Académicas Institucionales. Se rescatarán e iniciarán actividades
Institucionales que contribuyan a mejorar el ambiente académico y sirvan de
catalizadores para la gestación y discusión de nuevos proyectos Institucionales.

5. Vinculación. Se creará la Unidad de Vinculación con la finalidad de incrementar
los convenios, servicios, asesorías y en general el intercambio con instituciones
tanto del sector público como privado, permitiendo incrementar la captación de
ingresos extraordinarios.

6. Servicios de Apoyo. Más allá de mantener la calidad y la eficiencia de los
servicios prestados por las unidades de apoyo, se mejorará la infraestructura y la
capacitación de los técnicos académicos asignados a éstas.

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Facultad de ingeniería de minas


7. Financiamiento. Ante la situación actual caracterizada por una política nacional
que no apoya y no reconoce la importancia vital de la ciencia, se requiere
diversificar la búsqueda de financiamiento con ideas y acciones firmes y audaces.
Se propone fortalecer y ampliar la búsqueda de financiamiento, involucrando de
manera activa a los investigadores del IF.



B8. Crecimiento. El modelo de crecimiento futuro debe proponer iniciativas
interinstitucionales para la creación de nuevos centros foráneos cuyos esfuerzos
se centren en problemáticas definidas de interés común.

B9. Administración Se avanzará en la automatización y simplificación de los
servicios prestados y aprovechar esquemas de capacitación del personal
administrativo para mejorar la calidad de su trabajo.















FISICA EXPERIMENTAL A NIVEL INTERNACIONAL

Objetivos

Formar profesionales con un alto nivel científico en el campo de la Física,
mediante el estudio, entendimiento y apropiación del conocimiento de esta ciencia,
que les permita la caracterización e investigación del comportamiento y estructura
de los sistemas físicos.

Contribuir a la identificación, formulación y solución de problemas socio-
ambientales de la región y el país a través del desarrollo de la capacidad de
análisis, gestión, liderazgo e integración a grupos interdisciplinarios de
investigación científica y/o tecnológica de alto nivel, optimizando de esta forma la
utilización de los recursos naturales.

Ofrecer al estudiante fundamentos humanísticos para el desarrollo de su
capacidad de proyección y sentido de pertenencia hacia la comunidad en donde
se desenvuelve y su sensibilidad ante los problemas ambientales, económicos,
políticos y culturales del país, lo que facilitará que haga parte de la solución y no
del problema, como un verdadero agente de cambio de su entorno.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
Facultad de ingeniería de minas




















INTRODUCCION:

La universidad nacional del altiplano puno hoy en día se encuentra, de cara al
siglo XXI, con un relevante compromiso frente a la región y al país. Dicho
compromiso, plasmado en su misión, implica para ella, el adentrarse en aquellos
campos del conocimiento que decididamente, están llamados a marcar la pauta
del desarrollo en el ámbito mundial. La ciencia y la tecnología, son reconocidas
universalmente, como dos de los pilares sobre los cuales ha de edificarse el
mencionado desarrollo.

La Física, como ciencia básica por excelencia debe comenzar a jugar un papel
determinante en el diario quehacer de la institución universitaria. Las
investigaciones que se lleven a cabo con su concurso, han de redundar en
beneficio de la sociedad, pues son muchos los problemas que cotidianamente se
afrontan y que ameritan un denodado e inteligente esfuerzo, por parte de la
Universidad, con miras a sus soluciones. Es por ello que la Institución ha decidido
abordar con toda seriedad, la acreditación de los programas en ciencias básicas y
el trabajo que aquí se presenta, para el Programa de Física, hace parte de dicho
plan.

A mediados de los años noventa Colombia contaba con 180 científicos por millón
de habitantes, de los cuales la mitad no había realizado estudios de maestría o
Doctorado; mientras que los países industrializados presentaban cifras que
oscilaban entre los 3000 y 5000 científicos por millón de habitantes. Para poder
competir en el contexto internacional Colombia debería tener al menos 1000
científicos por millón de habitantes con varios años de experiencia profesional
como investigador, con contribuciones de trascendencia en los distintos campos
del conocimiento, demostrada a través de publicaciones de reconocida calidad, y
preferiblemente con el título de Doctor en algún campo de la ciencia.

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