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3 PRIMARIA RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN
Lengua
castellana

Presentación........................................................ 3
Recursos para la evaluación inicial...................... 5
Recursos para las evaluaciones periódicas......... 31
– Evaluación por unidades................................... 32
– Evaluación trimestral ........................................ 92
– Evaluación final................................................. 104

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Lengua castellana 3 Recursos para la evaluación es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de José Tomás Henao.



Ilustración: Mar Ferrero

Edición: Mar García

© 2008 by Santillana Educación, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por

CP: 912704
Depósito legal:

El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su
propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.






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1. Escribe sus nombres.














2. Relaciona y forma palabras.















3. Rodea las palabras compuestas.







4. Subraya los sustantivos.





5. Clasifica los siguientes sustantivos.













rana libro maravilloso tener flor arquitecta

sustantivos comunes



Control

7

Nombre


Fecha

Lucía doctora museo Alemania Barcelona rosa

sustantivos propios

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saca�

espanta�

guarda� pájaros�

puntas�

bosques�

bosque salvavidas parabrisas orangután rompecabezas �

·

·

·

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6. Escribe tres sustantivos comunes y tres sustanti vos propios.










7. Escribe nombres con g o con j.












8. Completa con g o j según corresponda.

· En la ca a hay catorce sona eros ro os.

· osé es un hombre divertido e in enioso.

· El hermano emelo de ermán hace ma ia.

9. Escribe los nombres. Después, inventa una oració n con cada palabra.










·

·

10. Cambia la posición de las palabras destacadas e n cada oración.

· En primavera los cerezos florecen.



· Hay miles de estrellas en el cielo .

sustantivos
comunes

sustantivos
propios

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Soluciones


Control

1. R. M. banquillo, monedero, camilla, lentilla, frutero, mesilla.

2. Hay que subrayar: ancho, lento, alegre.

3. Adorno, jugo.

4. Hay que subrayar: bolsa, atunes.
Ernesto, vacas.
Juguetes, cajón.
Libro, Matemáticas, mochila.

5. R. L.

6. Co – se – cha � trisílaba.
Ca – jón � bisílaba.
A – ma – po – la � polisílaba.
Pan � monosílaba.

7. Gorila, león, leopardo, liebre, oso, ostra.

8. Rosquillas, caramelos, jabón, guitarra.

9. Camello: ca-mello; came-llo.
Cancionero: can-cionero; cancio-nero; cancione-ro.
Televisión: te-levisión; tele-visión; televi-sión.

10. R. L.



Test









1. b.

2. a.

3. c.

4. a.

5. b.

6. a.

7. b.

8. a.

9. c.

10. b.

11. b.

12. a.

13. a.

14. b.

15. c.



16. a.

17. c.

18. b.

19. a.

20. b.

21. c.

22. a.

23. b.

24. a.

25. c.

26. b.

27. c.

28. b.

29. b.

30. b.



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