Download Teori Belajar Murder PDF

TitleTeori Belajar Murder
File Size460.8 KB
Total Pages33
Document Text Contents
Page 32

dalam keadaan demikian pemahaman siswa akan tercapai bahkan akandalam keadaan demikian pemahaman siswa akan tercapai bahkan akan

menemukan keberhasilan yang diinginkan.menemukan keberhasilan yang diinginkan.

III.III. Pengaruh Strategi Belajar MURDER terhadap Penguasaan PemahamanPengaruh Strategi Belajar MURDER terhadap Penguasaan Pemahaman

Pada Mata Pelajaran PAIPada Mata Pelajaran PAI

Daya serap atau pemahaman terhadap materi pelajaran merupakan salahDaya serap atau pemahaman terhadap materi pelajaran merupakan salah

satu tujuan yang ingin dicapai oleh setiap siswa dalam proses belajar mengajar.satu tujuan yang ingin dicapai oleh setiap siswa dalam proses belajar mengajar.

Para guru berusaha semaksimal mungkin untuk memanipulasi materi supaya anak Para guru berusaha semaksimal mungkin untuk memanipulasi materi supaya anak 

didiknya dapat memahami materi yang akan disampaikan secara mendalam.didiknya dapat memahami materi yang akan disampaikan secara mendalam.

Namun perlu diingat bahwa dalam proses belajar mengajar disekolah, tidak semuaNamun perlu diingat bahwa dalam proses belajar mengajar disekolah, tidak semua

aktivitas berjalan lancar, seperti apa yang kita harapkan efisiensi dan keberhaaktivitas berjalan lancar, seperti apa yang kita harapkan efisiensi dan keberhasilansilan

belajar.belajar.

Pendekatan belajar dan strategi serta metode belajar termasuk faktor-Pendekatan belajar dan strategi serta metode belajar termasuk faktor-

faktor yang menentukan tingkat keberhasilan belajar. Karena dengan hal tersebutfaktor yang menentukan tingkat keberhasilan belajar. Karena dengan hal tersebut

maka dalam pencapaian tujuan akan terarah sesuai tahapan yang ingin dicapai.maka dalam pencapaian tujuan akan terarah sesuai tahapan yang ingin dicapai.

Salah satu strategi yang digunakan dalam belajar adalah strategi belajarSalah satu strategi yang digunakan dalam belajar adalah strategi belajar

MURDER yang merupakan gabungan kata yang terdiri dari Mood (SuasanaMURDER yang merupakan gabungan kata yang terdiri dari Mood (Suasana

Hati), Understand (Pemahaman), Recall (Pengulangan), Digest (Penelaahan),Hati), Understand (Pemahaman), Recall (Pengulangan), Digest (Penelaahan),

Expand (Pengembangan), Review (Pelajari Kembali). Dari tahapan-tahapanExpand (Pengembangan), Review (Pelajari Kembali). Dari tahapan-tahapan

tersebut mempunyai pengaruh penting terhadap proses belajar mengajar. Moodtersebut mempunyai pengaruh penting terhadap proses belajar mengajar. Mood

atau suasana hati dalam belajar hal ini perlu karena dalam diri siswa materi yangatau suasana hati dalam belajar hal ini perlu karena dalam diri siswa materi yang

disampaikan mudah masuk apabdisampaikan mudah masuk apabila dalam hatinya ada rasa senang. ila dalam hatinya ada rasa senang. PemahamanPemahaman

Page 33

memiliki arti yang sangat mendasar yang meletakkan bagian-bagian belajar padamemiliki arti yang sangat mendasar yang meletakkan bagian-bagian belajar pada

proporsinya. Tanpa itu, maka skill pengetahuan dan sikap tidak akan bermakna.proporsinya. Tanpa itu, maka skill pengetahuan dan sikap tidak akan bermakna.

Mengulang adalah cara untuk mengingat untuk jangkauan tertentu. MengulangMengulang adalah cara untuk mengingat untuk jangkauan tertentu. Mengulang

materi dengan kata-kata siswa ini merupakan suatu cara siswa untuk memahamimateri dengan kata-kata siswa ini merupakan suatu cara siswa untuk memahami

suatu materi. Penelaahan ini sebagai tambahan informasi karena pada dasarnyasuatu materi. Penelaahan ini sebagai tambahan informasi karena pada dasarnya

sumber pengetahuan tidak hanya ada pada satu sumber tetapi segala sesuatu itusumber pengetahuan tidak hanya ada pada satu sumber tetapi segala sesuatu itu

dapat dijadikan pengetahuan. Pengembangan merupakan bagaimana siswa itudapat dijadikan pengetahuan. Pengembangan merupakan bagaimana siswa itu

menggunakan pengetahuan yang telah mereka peroleh. Tahap akhir mengulangmenggunakan pengetahuan yang telah mereka peroleh. Tahap akhir mengulang

materi itu kembali.materi itu kembali.

Stretegi yang digunakan dalam belajar itu disesuaikan dengan tipe atauStretegi yang digunakan dalam belajar itu disesuaikan dengan tipe atau

kareteristik dari siswa itu. Bagaimana cara ia belajar untuk memahami materikareteristik dari siswa itu. Bagaimana cara ia belajar untuk memahami materi

yang telah disampaikan. Dalam belajar unsur comprehension atau pemahaman ituyang telah disampaikan. Dalam belajar unsur comprehension atau pemahaman itu

tidak tidak dapat didapat dipisahkan dari unsur-unsur yang lain. Di mana fapisahkan dari unsur-unsur yang lain. Di mana faktor-faktor ktor-faktor belajarbelajar

yang basal dari individu (internal) maupun eksternal saling mempengaruhi tingkatyang basal dari individu (internal) maupun eksternal saling mempengaruhi tingkat

keberhasilan. Strategi merupakan cara atau tahapan seseorang dalam mencapaikeberhasilan. Strategi merupakan cara atau tahapan seseorang dalam mencapai

suatu tujuan.suatu tujuan.

Berdasarkan pemaparan penulis di atas, maka dapat ditarik kesimpulanBerdasarkan pemaparan penulis di atas, maka dapat ditarik kesimpulan

sementara sementara atau atau hipotesa semantara hipotesa semantara bahwa bahwa strategi belajar strategi belajar MURDER MURDER efektif efektif 

terhadap ranah kognitif tingkat pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI.terhadap ranah kognitif tingkat pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI.

Similer Documents